Jumlah pelajar Australia yang belajar bahasa Indonesia terus menurun. Bagaimana kita mengatasi penurunan yang mengkhawatirkan ini?

Siswa kelas 12 di Australia sedang mengambil keputusan penting tentang masa depan mereka. Bagi banyak orang, hal ini mencakup memilih program studi di universitas dan mata pelajaran yang dicakupnya.

Namun jika ada arahan yang harus diikuti, Indonesia sama sekali tidak akan ikut serta dalam keputusan tersebut sangat besar Pentingnya ekonomi, strategis dan politik Australia.

Banyak yang mempunyai politisi jamur Pentingnya mempelajari bahasa Indonesia. Tapi untuk meminjam kata-kata Seperti yang dikatakan mantan Perdana Menteri Paul Keating, ini “semua informasi dan bukan gunung es”.

Faktanya, Anda harus kembali Ke era Keating Untuk menciptakan upaya terpadu pemerintah untuk memahami Asia.

Sebagai peneliti Indonesia, banyak dari kita yang memulainya pada era tersebut. Namun sejak saat itu kita menyaksikan literasi Indonesia di Australia – pengetahuan kita tentang bahasa dan budaya negara tetangga – perlahan-lahan mati karena diabaikan.

Jadi apa yang terjadi? Apa kesalahan yang dilakukan Australia? Adakah yang bisa kita lakukan untuk mengatasinya?

Tingkat literasi Australia menurun di Indonesia

Semester ini, Sharyn memiliki kurang dari sepuluh siswa yang mengikuti kursus pengantar bahasa Indonesia di Monash University. Kursus ini ditujukan bagi siswa yang belum memiliki pengetahuan sebelumnya tentang bahasa Indonesia. Kelas menengah Indonesia – yang mencakup mantan siswa kelas 12 yang masuk universitas – memiliki 13 siswa.

Rendahnya jumlah pendaftaran ini bukan sekedar masalah, namun merupakan bagian dari tren nasional.

Pada tahun 1992, terdapat 22 universitas di Australia yang mengajarkan bahasa Indonesia. Pada tahun 2022, angka ini Dikurangi menjadi 12.

Terdapat juga penurunan yang signifikan dalam jumlah siswa yang belajar bahasa Indonesia hingga akhir sekolah menengah. Jumlah siswa sekolah menengah di Victoria yang belajar bahasa Indonesia berada di Kelas 12 Dia terjatuh Dari 1.061 pada tahun 2002 menjadi 387 pada tahun 2022. Di New South Wales, jumlahnya untuk mundur Dari 306 menjadi 90 pada periode yang sama.

Ada beberapa titik terang. Sejak tahun 2014, generasi muda Australia telah melakukan perjalanan ke Indonesia sebagai bagian dari… Rencana Kolombo Baru. Misalnya, tahun ini sekitar 400 mahasiswa tahun pertama Monash University akan berangkat ke Indonesia selama dua minggu. Namun sebagian besar perjalanan akan dilakukan dalam bahasa Inggris.

Baca selengkapnya: Hanya 0,34% siswa kelas 12 yang belajar bahasa Indonesia. Berikut 3 langkah yang bisa kita lakukan untuk lebih mengenal sesama kita

Apa kesalahan Australia dalam hal bahasa?

Salah satu penyebab utama masalah ini adalah kampanye pemerintah Australia dan Indonesia sebelumnya yang bertujuan mendorong warga Australia belajar bahasa Indonesia telah gagal.

Penelitian kami telah ditemukan Kampanye terfokus pada ekonomis Dan Kepentingan strategis Jarang sekali digaungkan oleh pelajar di Indonesia.

Hal ini karena narasi-narasi ini bersifat esoterik dan berbasis masa depan bagi remaja, yang seringkali lebih dipengaruhi oleh masa muda dan budaya populer. Misalnya, sejak tahun 1998 lebih dari 1000 siswa setiap tahunnya saya telah belajar Bahasa Jepang di sekolah menengah Victoria, sebagian karena minat yang lebih luas terhadap budaya populer Jepang.

Mentalitas monolingual

Kita juga tahu bahwa Australia mempunyai “Setidaknya satu bahasa“Ada sikap bahwa warga Australia tidak perlu belajar bahasa lain. Mantan Perdana Menteri John Howard mewujudkan posisi ini, Dia berpendapat Bahasa Inggris adalah lingua franca – atau lingua franca – di Asia.

Menurut tahun 2018 Hasil Program Penilaian Siswa Internasional (PISA). (yang membandingkan kemajuan akademis anak usia 15 tahun antar negara), Australia Pangkat Negara ini menduduki peringkat kedua dari terakhir di antara negara-negara OECD dalam hal pembelajaran bahasa asing.

Studi ini juga menemukan bahwa 64% warga Australia berusia 15 tahun mengatakan belajar bahasa asing bukanlah bagian dari kehidupan mereka, dibandingkan dengan rata-rata keseluruhan OECD sebesar 12%.

Sementara Tiongkok sedang mempelajari bahasa Indonesia

Namun meski angka melek huruf di Australia menurun, angka melek huruf di Tiongkok di Indonesia justru menurun meningkat. Dan di Tiongkok, sekarang sudah ada 19 universitas Mengajar bahasa Indonesia.

Literasi Tionghoa di Indonesia juga demikian meningkat. Ada hal penting Bukti anekdot Masyarakat Indonesia mulai belajar bahasa Mandarin (yang sebelumnya dilarang) seiring upaya pemerintah Indonesia untuk meningkatkan hubungan dengan Tiongkok.

Sementara itu, Indonesia mulai memberikan tekanan Mendoniakan Bahasa Indonesia Atau “mengangkat status Indonesia ke dunia internasional”. Artinya sebagian masyarakat Indonesia ingin bahasa mereka digunakan secara luas dan dipahami secara global pada khususnya Di Asia.

Australia ingin tertinggal

Warga Australia dapat terus berkomunikasi dengan sebagian masyarakat Indonesia melalui bahasa Inggris. Namun jika mereka melakukan hal tersebut, maka akan semakin banyak percakapan yang dilakukan tanpa mereka.

Sulit untuk mengetahui jumlah pasti penutur bahasa Inggris di Indonesia dan seberapa baik mereka berbahasa Inggris. Ada beberapa perkiraan yang mencapai 30% – sering kali berlebihan Pengajaran Bahasa Inggris dan industri pengajaran. Namun beberapa sumber akademis Menyarankan Hanya 5% masyarakat Indonesia yang memiliki “kemahiran fungsional berbahasa Inggris”.

riset Hal ini juga disarankan Penutur bahasa Inggris saja berada pada posisi yang dirugikan saat berdiskusi dengan penutur bahasa Inggris non-pribumi.

Dalam pertemuan bisnis, penutur asli Kemungkinannya lebih kecil untuk menyerap atau memahami apa yang terjadi dalam interaksi dengan non-penutur asli bahasa Inggris dan cenderung menyela.

kita butuh Pelangi Atau pemikiran pelangi

Memperbaiki masalah ini memerlukan kombinasi metode, atau biasa kami menyebutnya Pelangi (Pelangi) berpikir.

Pertama, kita perlu mempertimbangkan kembali investasi pemerintah. Masa kejayaan studi bahasa Indonesia di Australia terjadi pada pertengahan tahun 1990an ketika Keating menginvestasikan dana yang signifikan dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Jumlah pembelajar bahasa Indonesia di Victoria Dua kali lipat Dari 493 pada tahun 1995 menjadi 1044 pada tahun 2001.

Kedua, sebagian dari pendanaan ini harus dialokasikan untuk pendekatan bahasa yang lebih inovatif dan berkelanjutan. Misalnya, dana pemerintah AS… Program StartalkYang menawarkan beasiswa kepada siswa sekolah untuk mempelajari bahasa-bahasa “kebutuhan kritis” termasuk Arab, Cina, Korea, Persia dan Rusia.

Program ini berupaya untuk lebih memahami motivasi dan hambatan dalam mempelajari bahasa yang kurang umum dan kemudian merancang kurikulum untuk memenuhi kebutuhan guru dan siswa.

kita punya sebelumnya Ia berpendapat bahwa program serupa bisa berhasil dan berkelanjutan di Australia. Namun hal ini memerlukan dana yang cukup.

Ketiga, Indonesia membutuhkan champion yang cocok. pemerintah Korea Akademi Studi Korea Memberikan investasi asing yang signifikan dalam penelitian dan pendidikan bahasa dan budaya Korea. itu aliansi Perancis Ini memiliki 31 cabang di seluruh Australia.

Indonesia belum melakukan investasi agresif serupa.

Dalam beberapa dekade terakhir, sulit untuk menghindari pejabat pemerintah dan pemimpin dunia usaha membicarakan pentingnya Indonesia. Namun sangat sulit untuk menemukan orang atau organisasi yang mempunyai sumber daya yang baik dan mampu melakukan sesuatu untuk mengatasi masalah ini.

Baca selengkapnya: Selain perahu, daging sapi, dan Bali: urusan Albania yang belum selesai dengan Indonesia